图表由 Michael J. Petrilli 制作。 学生成就 另一个显而易见的识别美国教育黄金时代的方法是看学生成绩的巅峰。
这很难，甚至不可能，但这里也存在问题，尤其是 17 岁/12 年级学 加纳电话号码列表 生的成绩。根据国家教育进展评估的长期趋势系列， 17 岁学生的阅读成绩在 20 世纪 80 年代末或 90 年代初达到顶峰，数学成绩在 1999 年达到顶峰。
与此同时，在主要的 NAEP 中，尽管几十年来一直在调整以更好地适应课程变化，但只追溯到 20 世纪 90 年代初，12 年在 1992 年达到顶峰（数学趋势只追溯到 2005 年，所以用处不大）。
但是，由于高中毕业率在过去几十年里大幅上升——从 1990 年的 73% 上升到 2023 年的 86% ——我发现年龄较大的学生的成绩趋势不可靠。